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ひつじcafe(子ども・ART・文化)

アートは「メディウム」です。図工・美術・造形教育を通して、豊かな人間的な成長を育むための情報を提供します。

ただいま準備中!!「銅版画ふたり展 辻はる子 堀越照美」

○ただいま準備中!!だいぶできてきたようです。この画廊は、小金井公園の近くにあります。

「銅版画ふたり展」
辻はる子 堀越照美
2023年6月3日(土)〜6月11日(日)
12:00~19:00(最終日17:00)
企画:佐藤 省
ギャラリーブロッケン HP
https://gallerybrocken.com
小金井市本町3-4-35

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要約(Wikipedia):アメリカ合衆国のポップアート運動に参加した美術家であるアレックス・カッツは、1927年に生まれました。彼は絵、彫刻、版画の分野で特に有名であり、その作品は世界的に高く評価されています。
カッツはニューヨークのブルックリン区で生まれ、家族とともにクイーンズ区に引っ越しました。彼はクーパー・ユニオンとスカウヒーガン絵画彫刻学校で学び、美術家としての才能を育んでいきました。1954年にはニューヨークで最初の個展を開催し、その後も作品の展示や回顧展が行われました。彼の作品はシンプルでありながらも独自の縮小されたスタイルで知られており、彼自身の個性を表現しています。
カッツの作品は広く認められ、特に最近の10年間では多くの若い芸術家に影響を与えています。彼の作品はニューヨーク州美術館やテート・モダン、ニューヨーク近代美術館など、さまざまな美術館に所蔵されています。
80歳を超えた現在でも、カッツはそのキャリアの輝かしい成果を受けて、主要なアメリカの画家として高く評価されています。彼は仲間の美術家たちからも尊敬を受けており、若い発展途上の芸術家たちからは偶像視されています。
カッツの作品展は世界中で開催されており、2007年にはシカゴとニューヨークで個展が行われました。また、彼はメイン州のサマーレジデンスで創作活動を行い、地元のコルビー大学との関係も深めました。コルビー大学は彼に名誉博士号を授与し、彼が寄贈した作品を収蔵する美術館も建設しました。
アレックス・カッツの作品はその独自性と影響力によって、現代美術界で重要な位置を占めています。彼の芸術は広く愛され、後世の芸術家たちにも多大な影響を与え続けています。
◆動画解説:Artforum編集長のDavid VelascoがマンハッタンのスタジオでAlex Katzと一緒に、ニューヨークのグッゲンハイム美術館で開催される、このアーティストの80年にわたる傑作を網羅するキャリア回顧展「Alex Katz: Gathering」の制作について語り合いました。カッツは、初めて描いたエイダの絵やフランク・オハラとの友情などについても振り返っています。エイダの黒いサンダル」(1987年)は、2月号の表紙を飾っています。
また、この号では サム・マッキニス、エイミー・シルマン、ジャミアン・ジュリアーノ=ヴィラーニ、デイヴィッド・サールの4人の画家が、この技術とスタイルの不変の模範となる人物の遺産について考察しています。
プロデューサー/編集:ブライアン・J・グリーン
撮影監督 アレクサンドラ・サップ+ブライアン・J・グリーン



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◆科研費研究の成果
科研「表紙」
科学研究費助成事業(H26〜H28年度)基盤研究(C)
研究資料集「オーラル・ヒストリーによる戦後の創造主義的造形教育の検証と考察」
研究代表者:辻 政博(帝京大学准教授)
連携研究者:水島 尚喜(聖心女子大学教授)
発行者:辻 政博
発行所:帝京大学教育学部初等教育学科辻政博研究室
発行日:2016年12月11日


◆楽しい創造的な図工の授業のヒントがいっぱい!!
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『子どもの発想力と創造力を伸ばす 絵画・版画指導』
監修:辻 政博
実践執筆:雨宮玄、内田康予、オベル加藤貴子、武田章成、辰野美奈子、玉置一仁、保科綾子、堀江美由紀、増田三恵子、八幡麻由子
内容:
■子どもの創意工夫を引き出す指導
■子どもの表現力を引き出す4つの視点
■基本的な技法と題材を紹介
■授業に活用できるそれぞれの題材の「指導案」を紹介
出版社: ナツメ社
発売日: 2015/2/17
ISBN-10: 481635784X
ISBN-13: 978-4816357848
Amazon

http://www.amazon.co.jp//dp/481635784X/ref=sr_1_2?s=books&ie=UTF8&qid=1423660475&sr=1-2

◆再出版!!楽しい図工室の実践記録『わくわく 図工室にいこう3』
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編集:美術手帖編集部 、協力:東京都図画工作研究所会
出版社: 美術出版エデュケーショナル (2017/11/15)
授業実践:和久井智洋、杉山聡、鈴木陽子、上野千絵子、伊藤貴光、平田耕介、河野路、増田三恵子、内田佳代子、田村有希、山野井誠、玉置一仁、中村隆介、栗本圭、宮内愛、河原文香、河原賢一、内田康代、室恵理子、オベル加藤貴子、加藤真、南育子、大畑祐之、並木未歩、堀江美由紀、内野務の各氏。
ISBN-10: 493824246X
ISBN-13: 978-4938242466
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◆図画工作の児童書です!学校の図書館に、ぜひお揃えください。
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『図工のきほん大図鑑 材料・道具から表現方法まで』
著者:辻 政博
内容:使う材料の性質、道具の特徴や使い方などの図工の基本を、作品例を示しながら紹介。子どもたちの創作意欲を引き出すヒントがいっぱい。
出版社: PHP研究所
発売日: 2013/4/3
Amazon

http://www.amazon.co.jp/dp/4569783015

◆2022年度「キミなら何つくる?」新学習指導要領対応ヴァージョンになりました!!
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https://www.nhk.or.jp/school/zukou/kiminara/onair/
※上部の先生モードをONにすると、放送リストの各回にひもづけられた指導案を選ぶことができるようになります。

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小金井公園・江戸東京たてもの園

○昨日は、孫1のお供で、小金井公園で遊んだ。良い天気で、子どもたちがいっぱい遊んでいた。

「江戸東京たてもの園」を少しみて、ソリなどをして遊んだ。広くて、緑いっぱいの公園でした。

HP:https://www.tatemonoen.jp
沿革:東京の歴史をふりかえると、江戸の昔から火災・水災・震災・戦災などにより、多くの貴重な歴史的建造物が失われてきました。現在もまた、社会・経済の変動に伴って、こうした文化遺産が失われつつあります。
 東京都は、1993年(平成5)東京都江戸東京博物館の分館として、敷地面積約7haを擁する「江戸東京たてもの園」を開設しました。当園では、現地保存が不可能な文化的価値の高い歴史的建造物を移築し、復元・保存・展示するとともに、貴重な文化遺産として次代に継承することを目指しています。

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◆名称田園調布の家(大川邸)
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名称田園調布の家(大川邸)(でんえんちょうふのいえ)
建築年代1925年(大正14)
所在地大田区田園調布四丁目
解説
1925年(大正14)郊外住宅地の一つである大田区田園調布に建てられた住宅です。
居間を中心に食堂・寝室・書斎が配置されています。また、当時としては珍しく全室洋間となっています。

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◆前川國男邸
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名称前川國男邸(まえかわくにおてい)
建築年代1942年(昭和17)
所在地品川区上大崎三丁目
解説
日本の近代建築の発展に貢献した建築家前川國男の自邸として、 品川区上大崎に1942年(昭和17)に建てられた住宅です。
戦時体制下、建築資材の入手が困難な時期に竣工しています。 外観は切妻屋根の和風、内部は吹き抜けの居間を中心に書斎・寝室を配した シンプルな間取りになっています。

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◆科研費研究の成果
科研「表紙」
科学研究費助成事業(H26〜H28年度)基盤研究(C)
研究資料集「オーラル・ヒストリーによる戦後の創造主義的造形教育の検証と考察」
研究代表者:辻 政博(帝京大学准教授)
連携研究者:水島 尚喜(聖心女子大学教授)
発行者:辻 政博
発行所:帝京大学教育学部初等教育学科辻政博研究室
発行日:2016年12月11日


◆楽しい創造的な図工の授業のヒントがいっぱい!!
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『子どもの発想力と創造力を伸ばす 絵画・版画指導』
監修:辻 政博
実践執筆:雨宮玄、内田康予、オベル加藤貴子、武田章成、辰野美奈子、玉置一仁、保科綾子、堀江美由紀、増田三恵子、八幡麻由子
内容:
■子どもの創意工夫を引き出す指導
■子どもの表現力を引き出す4つの視点
■基本的な技法と題材を紹介
■授業に活用できるそれぞれの題材の「指導案」を紹介
出版社: ナツメ社
発売日: 2015/2/17
ISBN-10: 481635784X
ISBN-13: 978-4816357848
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◆再出版!!楽しい図工室の実践記録『わくわく 図工室にいこう3』
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編集:美術手帖編集部 、協力:東京都図画工作研究所会
出版社: 美術出版エデュケーショナル (2017/11/15)
授業実践:和久井智洋、杉山聡、鈴木陽子、上野千絵子、伊藤貴光、平田耕介、河野路、増田三恵子、内田佳代子、田村有希、山野井誠、玉置一仁、中村隆介、栗本圭、宮内愛、河原文香、河原賢一、内田康代、室恵理子、オベル加藤貴子、加藤真、南育子、大畑祐之、並木未歩、堀江美由紀、内野務の各氏。
ISBN-10: 493824246X
ISBN-13: 978-4938242466
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『図工のきほん大図鑑 材料・道具から表現方法まで』
著者:辻 政博
内容:使う材料の性質、道具の特徴や使い方などの図工の基本を、作品例を示しながら紹介。子どもたちの創作意欲を引き出すヒントがいっぱい。
出版社: PHP研究所
発売日: 2013/4/3
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紫陽花 & Auerbach

While I am walking, I find a hydrangea brightly opening.
Their colors, which are Japanese colors, are very beautiful.
The colors are very pale and evoke a fleeting sensation in us.
Now, this season is for them.
After this season, summer will be coming.
Hot summer will be coming for a month.


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要約(Wikipedia):
Frank Helmut Auerbach フランク・ヘルムート・アウアーバッハは、ドイツ系イギリス人の画家であり、ロンドン・スクールの重要な名前の一人として知られています。彼は1931年にドイツで生まれ、1947年にイギリスに帰化しました。彼の両親は彼をキンダートランスポート計画によってイギリスに送り、彼はナチスから逃れるためにイギリスに連れてこられた1万人の子供の一人でした。彼の両親は後にアウシュヴィッツで殺害されました。
アウアーバッハは美術教育を受け、芸術家としてのキャリアを追求しました。彼はロンドンのいくつかの美術学校で教えたり、個展を開催したりしました。彼の作品は具象的であり、特にロンドンのカムデンタウン地域や都市の風景を描いています。彼の作品は表現主義的とされることもありますが、彼自身は表現主義の画家ではなく、絵の具を使って世界の経験を解決しようとする試みに取り組んでいます。
アウアーバッハの作品は世界中で展示され、評価されています。彼は大規模な回顧展や個展を開催し、ヴェネツィア・ビエンナーレやイェール英国美術センターなどで賞を受賞しました。彼の作品は多くのコレクターや芸術愛好家によって所有され、高い評価を得ています。
また、彼はテレビ映画の題材ともなりましたし、著名な人々によって支持されています。デヴィッド・ボウイは彼の作品をコレクションの一部として所有し、その作品はオークションで高値で落札されました。
フランク・ヘルムート・アウアーバッハは、彼の独自のスタイルと影響力によって現代美術界で重要な位置を占めています。彼の作品は観る人に独特の感銘を与え、彼の芸術的な探求心と才能を反映しています。






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科学研究費助成事業(H26〜H28年度)基盤研究(C)
研究資料集「オーラル・ヒストリーによる戦後の創造主義的造形教育の検証と考察」
研究代表者:辻 政博(帝京大学准教授)
連携研究者:水島 尚喜(聖心女子大学教授)
発行者:辻 政博
発行所:帝京大学教育学部初等教育学科辻政博研究室
発行日:2016年12月11日


◆楽しい創造的な図工の授業のヒントがいっぱい!!
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『子どもの発想力と創造力を伸ばす 絵画・版画指導』
監修:辻 政博
実践執筆:雨宮玄、内田康予、オベル加藤貴子、武田章成、辰野美奈子、玉置一仁、保科綾子、堀江美由紀、増田三恵子、八幡麻由子
内容:
■子どもの創意工夫を引き出す指導
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発売日: 2015/2/17
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ISBN-13: 978-4816357848
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◆再出版!!楽しい図工室の実践記録『わくわく 図工室にいこう3』
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編集:美術手帖編集部 、協力:東京都図画工作研究所会
出版社: 美術出版エデュケーショナル (2017/11/15)
授業実践:和久井智洋、杉山聡、鈴木陽子、上野千絵子、伊藤貴光、平田耕介、河野路、増田三恵子、内田佳代子、田村有希、山野井誠、玉置一仁、中村隆介、栗本圭、宮内愛、河原文香、河原賢一、内田康代、室恵理子、オベル加藤貴子、加藤真、南育子、大畑祐之、並木未歩、堀江美由紀、内野務の各氏。
ISBN-10: 493824246X
ISBN-13: 978-4938242466
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『図工のきほん大図鑑 材料・道具から表現方法まで』
著者:辻 政博
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出版社: PHP研究所
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工作に表す

○本日は、十条の授業。工作は、機能や目的、仕組み、伝達などの傾向を造形活動の中に含み込んだ傾向の活動ですが、つくる手応えを直接感じられて、子どもも学生も好きな分野ですね。

また、素材も紙、木、板などなど、多様なので、それに伴って「用具」(道具)の活用もポイントになってきます。安全指導も大切です。近年は、生活のなかで、道具に触れる機会は皆無でしょうから、工作などの活動で、はじめて「金づち」に触れる子どももいます。

「ボタンを押すと画像が変わる」という変容の過程ではなく、まずは、素材に関わりながら、イメージが生まれてくる変容の場面に立ち会う希少な機会だと思います。

また、「動き」を伴う工作は、どこかユーモラスな感情を漂わせ、楽しさを味わいながらの活動になります。


◆定番ですが、ストローの動く仕組みから。単純な動きから、無限のアイデアが生まれてきます。
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要約(Wikipedia):明和電機は、芸術ユニットであり、中小電機メーカーを装ったプロデュースで、土佐信道によって作られました。芸能事務所である株式会社明和電機がこのユニットを管理し、商品や役務の商標を製造販売しています。彼らは作品制作だけでなく、音楽活動、舞台パフォーマンス、タレント活動も行っています。明和電機という名前は、土佐兄弟の父親が以前に経営していた電機部品メーカーの名前に由来しています。彼らの活動は中小企業風のスタイルで行われており、作品は「製品」と呼ばれ、ライブは「製品デモンストレーション」、展覧会は「新製品発表展示会」と呼ばれます。彼らの活動方針は「やりにげ」であり、企業の事業報告会のスタイルを模した「事業報告ショー」も開催されています。彼らはソーシャルメディアへの写真・動画撮影と拡散を推奨し、芸術を広く大衆に普及させるために商品展開を行っています。彼らのパフォーマンスは人々を引き寄せ、彼らは明和電機の不可解な芸術の世界に没頭していくのです。



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■子どもの創意工夫を引き出す指導
■子どもの表現力を引き出す4つの視点
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神保町 & 「植野 智子 Tomoko Ueno展」

○本日は、神保町の文房堂に、妻の額装のお供。二人展が近づいてきました。

その後、墨田区のArt Trace gallery の「植野 智子 Tomoko Ueno展」へ、参観。自然をテーマにした絵画と自然素材のインスタレーションでした。パワフルな展示でした。

Art Trace gallery
https://www.gallery.arttrace.org
森の記憶ーmoriのオトナイ
recollection of VISITED TO FOREST
植野 智子 TOMOKO UENO
2023年5月20日(土)-5月31日(水) 12:00-19:00 休廊なし
May 20 – May 31, 2023 12:00-19:00 Everyday open

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三省堂が、なくなった〜!


◆植野 智子 Tomoko Ueno展
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◆科研費研究の成果
科研「表紙」
科学研究費助成事業(H26〜H28年度)基盤研究(C)
研究資料集「オーラル・ヒストリーによる戦後の創造主義的造形教育の検証と考察」
研究代表者:辻 政博(帝京大学准教授)
連携研究者:水島 尚喜(聖心女子大学教授)
発行者:辻 政博
発行所:帝京大学教育学部初等教育学科辻政博研究室
発行日:2016年12月11日


◆楽しい創造的な図工の授業のヒントがいっぱい!!
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『子どもの発想力と創造力を伸ばす 絵画・版画指導』
監修:辻 政博
実践執筆:雨宮玄、内田康予、オベル加藤貴子、武田章成、辰野美奈子、玉置一仁、保科綾子、堀江美由紀、増田三恵子、八幡麻由子
内容:
■子どもの創意工夫を引き出す指導
■子どもの表現力を引き出す4つの視点
■基本的な技法と題材を紹介
■授業に活用できるそれぞれの題材の「指導案」を紹介
出版社: ナツメ社
発売日: 2015/2/17
ISBN-10: 481635784X
ISBN-13: 978-4816357848
Amazon

http://www.amazon.co.jp//dp/481635784X/ref=sr_1_2?s=books&ie=UTF8&qid=1423660475&sr=1-2

◆再出版!!楽しい図工室の実践記録『わくわく 図工室にいこう3』
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編集:美術手帖編集部 、協力:東京都図画工作研究所会
出版社: 美術出版エデュケーショナル (2017/11/15)
授業実践:和久井智洋、杉山聡、鈴木陽子、上野千絵子、伊藤貴光、平田耕介、河野路、増田三恵子、内田佳代子、田村有希、山野井誠、玉置一仁、中村隆介、栗本圭、宮内愛、河原文香、河原賢一、内田康代、室恵理子、オベル加藤貴子、加藤真、南育子、大畑祐之、並木未歩、堀江美由紀、内野務の各氏。
ISBN-10: 493824246X
ISBN-13: 978-4938242466
Amazon
https://www.amazon.co.jp/dp/493824246X/ref=cm_sw_r_cp_ep_dp_uu9aAbW5PT68Y

◆図画工作の児童書です!学校の図書館に、ぜひお揃えください。
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『図工のきほん大図鑑 材料・道具から表現方法まで』
著者:辻 政博
内容:使う材料の性質、道具の特徴や使い方などの図工の基本を、作品例を示しながら紹介。子どもたちの創作意欲を引き出すヒントがいっぱい。
出版社: PHP研究所
発売日: 2013/4/3
Amazon

http://www.amazon.co.jp/dp/4569783015

◆2022年度「キミなら何つくる?」新学習指導要領対応ヴァージョンになりました!!
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https://www.nhk.or.jp/school/zukou/kiminara/onair/
※上部の先生モードをONにすると、放送リストの各回にひもづけられた指導案を選ぶことができるようになります。